اقتراح جون ستيوارت ميل (John Stuart Mill) عام 1861 بتخفيف الاقتراع العام بمنح أصوات إضافية للأفضل تعليمًا. ولم تعتمد أي دولة مخططه، وإن وُجدت نظم أخرى للتصويت المتعدد، مثل النظام البلجيكي من 1893 إلى 1919.
في كتاب Considerations on Representative Government (1861، الفصل 8) رأى ميل أن لكل شخص الحق في صوت، غير أن التفوق العقلي الفردي قد يبرّر أكثر من صوت واحد. ورفض الملكية أساسًا لذلك إلا حلًّا مؤقتًا. واقترح اختبار التعليم مباشرةً إن وُجد امتحان وطني جدير بالثقة، وإلا الاستعانة بمؤشرات بديلة: المهنة، والمهن الحرة، والدرجات والشهادات الجامعية. وحدّد قيدًا: ألّا يتيح التصويت المتعدد للمتميّزين أن يغلبوا بقية المجتمع. وأضاف أن الوقت لم يحن بعد لصياغة عملية، وأنه لا يرغب في أن يرتبط بمقترحاته المحددة. وقد وُجد التصويت المتعدد في أماكن أخرى (بلجيكا 1893–1919؛ الانتخابات البرلمانية البريطانية حتى 1948) لكن على معايير الملكية والأسرة التي رفضها ميل. والاعتراض: أن الشهادات مؤشرات بديلة ناقصة عن الكفاءة.
لم تعتمد أي دولة مخطط ميل القائم على التعليم. واستخدمت بلجيكا التصويت المتعدد من 1893 إلى 1919، وألغت المملكة المتحدة التصويت المتعدد في الانتخابات البرلمانية عام 1948.
اقترح ميل أن يصوّت الجميع، لكن التفوق العقلي الفردي قد يبرر أكثر من صوت واحد، يُختبر مباشرة بامتحان وطني إن وُجد، وإلا فبالمهنة أو المكانة المهنية أو الدرجات الجامعية أو الشهادات. وقال إنه لا يرغب في أن يلتزم بمقترحاته الخاصة.[1]
رفض ميل الأصوات المتعددة القائمة على الملكية إلا بوصفها حلًا مؤقتًا، ورأى أن التصويت المتعدد يجب ألا يتيح أبدًا لمنتفعيه أن يرجحوا كفة بقية المجتمع كلها.[1]
من عام 1893 إلى عام 1919 جمعت بلجيكا بين الاقتراع العام للذكور والتصويت المتعدد: حتى صوتين إضافيين لبعض الملاك والآباء وحاملي الشهادات الجامعية أو الثانوية. وكان هذا يختلف عن مخطط ميل الذي استبعد الملكية أساسًا.[1][2]
ألغى قانون تمثيل الشعب البريطاني لعام 1948 التصويت المتعدد في الانتخابات البرلمانية، بحيث يكون لكل شخص صوت واحد على المستوى الوطني.[1]